11 / 18
11(17)
Tabell 1.
Beskrivande statistik över aktivitetsersättning, kognitiv
förmåga, och utbildning i respektive födelsekohort
Födelsekohort
1951–1955 1956–1960 1961–1965 1966–1970 1971–1976
Antal i kohort
N =
257704
N = 214618 N = 265190 N = 205565 N = 286269
Andel och antal med
aktivitetsersättning
0,68 %
N = 1749
0,68 %
N = 1451
0,80 %
N = 2115
0,75 %
N = 1538
0,95 %
N = 2719
Medelåldern för
aktivitetsersättning
(standardavvikelse)
25,38
(3,40)
25,55
(3,57)
25,90
(3,62)
26,00
(2.96)
26.06
(3.15)
Genomsnittlig
kognitiv förmåga
(standardavvikelse)
för individer som fick
aktivitetsersättning
3,62
(2,14)
3,50
(2,06)
3,68
(2,02)
4,05
(2,06)
3,82
(2,05)
Andel med låg
kognitiv förmåga
bland dem med
aktivitetsersättning
37,16 %
39,77 %
34,09 %
27,05 %
32,66 %
Andel med hög
kognitiv förmåga
bland dem med
aktivitetsersättning
11,44 %
9,58 %
9,41 % 11,64 %
10,41%
Andel lågutbildade
bland dem med
aktivitetsersättning
51,39 %
47,05 %
35,14 % 29,41 %
29,87 %
Andel högutbildade
bland dem med
aktivitetsersättning
7,39 %
7,61 %
9,27 % 12,81 %
13,90 %
Tabell 2, nedan, visar andelen i varje årskull som fått aktivitetsersättning
efter kognitiv förmåga och utbildningsnivå. Andelen med aktivitetsersätt-
ning ökade över tid för alla nivåer av kognitiv förmåga, från 2,5 procent till
3 procent bland dem med låg kognitiv förmåga och från 0,28 procent till
0,4 procent bland dem med hög kognitiv förmåga. Ökningen av aktivitets-
ersättning över tid var likartad för alla utbildningsnivåer, även om preva-
lensen är högre bland dem med låg utbildning.
Tabell 2.
Andel och antal med aktivitetsersättning efter kognitiv förmåga
och utbildning per födelsekohort
1951–1955 1956–1960 1961–1965 1966–1970 1971–1976
Låg kognitiv förmåga
2,47 %
(N = 650)
2,56 %
(N = 577)
2,82 %
(N = 721)
2,48 %
(N = 416)
3,06 %
(N = 888)
Genomsnittlig
kognitiv förmåga
0,56 %
(N = 899)
0,53 %
(N = 735)
0,68 %
(N = 1195)
0,71 %
(N = 943)
0,83 %
(N = 1548)
Hög kognitiv förmåga
0,28 %
(N = 200)
0,26 %
(N = 139)
0,31 %
(N = 199)
0,32 %
(N = 179)
0,40 %
(N = 283)
Låg utbildning
1,36 %
(N = 793)
1,56 %
(N = 631)
2,04 %
(N = 720)
2,72 %
(N = 450)
3,94 %
(N = 810)
Med utbildning
0,54 %
(N = 636)
0,57 %
(N = 608)
0,78 %
(N = 1139)
0,77 %
(N = 884)
1,01 %
(N = 1525)
Hög utbildning
0,15 %
(N = 114)
0,16 %
(N = 102)
0,23 %
(N = 190)
0,27 %
(N = 196)
0,33 %
(N = 377)